Die Schwerpunktfortbildung ist modular aufgebaut. Ein Einstieg ist somit jederzeit und auch ortsunabhängig möglich.

Diese Schwerpunktfortbildung besteht aus zwei Tagesseminaren. Die Reihenfolge der Themenbelegung ist frei wählbar. Seminarformate (vor Ort oder Onlineseminar) können kombiniert werden! Teilnehmer:innen haben somit maximale Flexibilität bei der Terminlegung und der Auswahl des Seminarformats.

Zwergensprache - Gebärden in der vorsprachlichen Kommunikation

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Möglichkeit des Einsatzes von Gebärden zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern in der Krippe, Familiengruppe oder auch im Integrationsbereich. Im Mittelpunkt steht die Sprachförderung von Kindern im Alter von 0 bis zu 3 Jahren durch die zusätzliche Verwendung von Gesten und Gebärden parallel zur gesprochenen Sprache. Durch diesen ganzheitlichen Ansatz können alle Kinder intensiver in die Kommunikation einbezogen werden - nicht nur normal hörende, sondern gleichzeitig auch hörgeschädigte oder mehrsprachig aufwachsende Kinder oder Kinder mit Entwicklungsverzögerung. Die verwendeten Zeichen basieren auf der deutschen Gebärdensprache. Ohne großen Aufwand oder Equipment kannst Du nach dem Seminar in Deiner Gruppe starten und das Erlernte umsetzen.

Inhalte sind:

• Kurze Einführung in die Sprachentwicklung
• Einführung in die Zwergensprache/Babyzeichensprache (Ziel, Vorteile, Forschung)
• Umsetzung und Integration der Babyzeichen in den Betreuungsalltag
• Üben der wichtigsten Babyzeichen für den typischen Tagesablauf
• Grundlagen der Sprachförderung
• Fragen und Austausch der Teilnehmer:innen

Herausforderung Late Talker - Was tun, wenn die Sprache auf sich warten lässt?

Du arbeitest mit Kleinkindern und begleitest sie täglich auf ihrem Weg der Sprachentwicklung. Aber was, wenn die Worte auf sich warten lassen? Ist das noch normal oder ist das Kind ein Late Talker? Wie gehst Du mit Sorgen der Eltern um? Was empfiehlst Du ihnen? Und was kannst Du als Erzieher:in tun, um das Kind in seiner frühen Sprachentwicklung zu unterstützen? In dieser Fortbildung bekommst Du Antworten auf all diese Fragen. Du lernst, die Sprachentwicklung von Kleinkindern zu beurteilen, Eltern von Late Talkern zu beraten und Late Talker effektiv zu unterstützen.

Inhalte sind:

• Vorläuferfähigkeiten und sprachliche Meilensteine, die mit 2 Jahren erreicht sein sollten
• Late Talker sicher erkennen
• Weitere Entwicklung von Late Talkern - darum ist eine frühe Intervention wichtig
• Gespräche mit Eltern von Late Talkern
• Empfehlungen für Eltern von Late Talkern
• Late Talker in der Sprachentwicklung unterstützen: in Alltagssituationen, beim Buchanschauen, beim gemeinsamen Spiel

Qualifikationsziel (Erweiterungsmöglichkeiten)

• Fachkraft für Alltagsintegrierte Sprachbildung nach KitaG §19
• Fachkraft für Krippenpädagogik
• Qualifikation Frühkindpädagog:in U3
• Qualifizierung Quereinstieg in Kita und GBS