Diese Fachqualifikation ist modular aufgebaut. Ein Einstieg ist somit jederzeit und auch ortsunabhängig möglich.

Die Seminare werden als Präsenzseminare an unseren Standorten deutschlandweit angeboten sowie als Onlineseminare. Teilnehmer:innen haben somit maximale Flexibilität bei der Terminlegung und der Auswahl des Seminarformats. Online- und Präsenzformate sind kombinierbar.

Neurodivergenz beschreibt unterschiedliche neurologische Funktionsweisen, wie sie bei Autismus-Spektrum-Störungen, ADHS, Hochsensibilität, Trauma oder anderen Erscheinungsformen auftreten. In dieser Weiterbildungsreihe erhältst Du grundlegendes Fachwissen, um neurodivergente Kinder und die kindliche Entwicklung besser zu verstehen, denn dies ist entscheidend in Deinem professionellen Alltag mit Kindern. Moderne Hirnforschung und Entwicklungspsychologie integrieren neue wissenschaftliche Erkenntnisse und Du erfährst, wie Du praxisnah handeln kannst. Dabei geht es sowohl um die Förderung individueller Stärken als auch um den Umgang mit herausfordernden Situationen. Betreuungskonzepte sollten dabei Raum bieten, Kinder mit einem besonderen Bedarf angemessen zu fördern und zu unterstützen.

Inhalte im Bereich Kinder mit Förderungsbedarf

• AD(H)S in der Kita
• Hochsensible Kinder
• Psychische Auffälligkeiten im Kindesalter erkennen
• Störungen im Autismus-Spektrum
• Elterngespräche führen mit Eltern von Kindern mit besonderem Förderbedarf
• Verhaltensauffälligkeiten
• Frühe Regulationsstörungen
• u.v.m.

Inhalte im Bereich neurobiologische Grundsätze in der Pädagogik

• Neurobiologisches Basiswissen zur Arbeitsweise unseres Gehirns: Neurone, Hormone, Lebensereignisse und neurobiologische Lernstile
• Entwicklungspsychologische Grundlagen
• Emotionales Erfahrungsgedächtnis: Spiegelneurone / Motivationssysteme
• Epigenetik - 2. genetischer Code: Resilienz / seelische Verletzbarkeit
• Frühe Risiken durch Regulationsstörungen
• AD(H)S und Autismus – Neurobiologie zur Entstehung, ressourcenfördernder Umgang mit Risiken und Stärken
• Kinder in Belastungsstiuationen
• Ressourcenfördernder Umgang mit Risiken und Stärken
• u.v.m.

Abschluss

Mit Absolvierung von insgesamt 96 Unterrichtseinheiten (entspricht 12 Tagesseminaren oder 24 Kompaktseminaren) mit den Abschlüssen zur Fachkraft für Kinder mit Förderungsbedarf und Fachkraft für neurobiologische Grundsätze in der Pädagogik erhält der/die Teilnehmer:in das Zertifikat Fachpädagog:in für Neurodivergenz.

Zielgruppe

Diese Fortbildungsreihe richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die Kinder mit besonderem Förderbedarf professionell begleiten und ihr Wissen im Bereich Neurodivergenz, Entwicklungspsychologie und Neurobiologie erweitern möchten. Teilnehmer:innen erwerben praxisnahes Fachwissen zu AD(H)S, Autismus-Spektrum-Störungen, Hochsensibilität, Regulationsstörungen und weiteren neurodivergenten Entwicklungsweisen, um Kinder ressourcenorientiert und fachlich fundiert zu unterstützen.

Inhalte

• Autismus-Spektrum-Störungen,
• ADHS
• Trauma
• Neurobiologisches Basiswissen
• Verhaltensauffälligkeiten
• Wahrnehmungsstörungen
• Herausforderndes Verhalten
• u.v.m.