Die Schwerpunktfortbildung ist modular aufgebaut. Ein Einstieg ist somit jederzeit und auch ortsunabhängig möglich.

Diese Schwerpunktfortbildung besteht aus zwei Tagesseminaren. Die Reihenfolge der Themenbelegung ist frei wählbar. Seminarformate (vor Ort oder Onlineseminar) können kombiniert werden! Teilnehmer:innen haben somit maximale Flexibilität bei der Terminlegung und der Auswahl des Seminarformats.

Hochsensible Kinder in der Kita

Hochsensible Kinder sind leicht ablenkbar, ermüden schnell und brauchen länger, um Gesehenes, Gehörtes und Erlebtes zu verarbeiten. Sind ihre Sinne überfordert, geraten sie außer sich, weinen, schlagen um sich oder ziehen sich zurück. In diesem Seminar wird erarbeitet, welche Rituale und Rahmenbedingungen für diese Kinder hilfreich sind und welche Erklärungen es für bestimmte Verhaltensweisen besonders sensibler Kinder gibt.

Inhalte sind:

• Hochsensible Kinder erkennen
• Hochsensible Kinder und deren Familien in der Eingewöhnungszeit
• Verhaltensweisen beobachten und verstehen
• Analyse von Fallbeispielen der Teilnehmer:innen
• Strukturen, Rhythmen, Rituale
• Bindungs- und Beziehungsgestaltung
• Stolpersteine und Glücksmomente im Kita-Alltag

Still und Stark - Schüchterne und introvertierte Kinder in der Kita

Stille, introvertierte Kinder gehen manchmal unter im Kita-Alltag. Dabei ist es wichtig, introvertierte Kinder in ihrer Entwicklung so zu fördern, dass sie sich mit ihren Eigenschaften wertvoll und angenommen empfinden. Dann können sie gestärkt ihren Weg gehen und die Welt mit ihren Talenten und Fähigkeiten bereichern. Wie kann es gelingen, stille Kinder mit einzubeziehen und ihnen eine Möglichkeit zu geben, sich in der Gruppe wohl zu fühlen?

Inhalte sind:

• Schüchternes und introvertiertes Verhalten verstehen
• Selbstwert und Selbstbewusstsein schüchterner Kinder fördern
• Wie leise Kinder einen Platz in ihrer Gruppe finden
• Introvertierte Lernwege achtsam unterstützen
• Platz für die Stillen: geeignete Materialien, Raumgestaltung und Tagesstrukturen

Qualifikationsziel (Erweiterungsmöglichkeiten)

• Fachkraft für Kinder mit Förderungsbedarf